EL FANTASMA DE LA ÓPERA

 Lunes

• 9:00 - 10:20: Introducción a "El Fantasma de la Ópera"
  • Resumen de la trama del musical "El Fantasma de la Ópera" de Andrew Lloyd Webber.
  • Presentación de los personajes principales: Christine, El Fantasma, Raoul.
  • Escuchar extractos del musical para familiarizarse con la música.
• 10:30 - 11:45: Música: Aprender "Think of Me"
  • Aprender la canción "Think of Me".
  • Practicar la pronunciación y entonación.
  • Ensayo en grupos pequeños.
  • Introducción a los arreglos musicales para la interpretación con los alumnos.
• 12:00 - 13:00: Teatro: Ensayo de escenas
  • Ensayar las primeras escenas del musical.
  • Asignación de roles a los participantes.
  • Introducción a la actuación y expresión facial.
• 13:00 - 14:00: Movement & Scene: Coreografía de "Masquerade"
  • Introducción a movimientos básicos.
  • Coreografía simple para acompañar el baile de máscaras.

• 9:00 - 10:20: Análisis de personajes y bocetos de máscaras
  • Análisis de los personajes principales y sus características.
  • Diseño de máscaras para el baile de máscaras del musical.
  • Actividad de dibujo y pintura para crear las máscaras.
• 10:30 - 11:45: Música: "The Phantom of the Opera"
  • Aprender y practicar la canción "The Phantom of the Opera".
  • Trabajo en la interpretación emocional de la canción.
  • Trabajo en los arreglos musicales para la interpretación con los alumnos.
• 12:00 - 13:00: Teatro: Ensayo de escenas
  • Continuación de las escenas iniciales.
  • Mejorar la actuación y la expresión de los personajes.
• 13:00 - 14:00: Movement & Scene: Ensayo de movimientos
  • Continuar con la coreografía del baile de máscaras.
  • Integrar movimientos de la danza con la actuación.

• 9:00 - 10:20: Escritura: Diario de personajes y Pintura: Crear decorados
  • Escribir un diario desde la perspectiva de Christine o El Fantasma.
  • Reflexionar sobre sus pensamientos y sentimientos.
  • Diseño y creación de decorados para las escenas del musical.
  • Trabajo en equipo para pintar y montar los escenarios.
• 10:30 - 11:45: Música: "Angel of Music" y Arreglos musicales
  • Revisión y práctica adicional de la canción "Angel of Music".
  • Trabajo en la coordinación y armonización del grupo.
  • Arreglos musicales para la interpretación con los alumnos.
• 12:00 - 13:00: Teatro: Juegos de improvisación
  • Actividades de improvisación para desarrollar habilidades de actuación.
  • Escenas cortas basadas en temas del musical.
• 13:00 - 14:00: Movement & Scene: Movimientos básicos
  • Práctica de movimientos básicos de danza.
  • Integración de danza en escenas específicas.

• 9:00 - 10:20: Escritura: Cartas de personajes y Pintura: Detalles finales de máscaras
  • Escribir cartas entre los personajes principales.
  • Explorar las relaciones y conflictos a través de la escritura.
  • Añadir detalles y acabados a las máscaras.
  • Trabajo en equipo para compartir ideas y mejorar diseños.
• 10:30 - 11:45: Música: Ensayo general y Arreglos musicales
  • Integración de todas las canciones aprendidas con las escenas teatrales.
  • Ensayos de grupo para mejorar la sincronización y la interpretación.
  • Arreglos musicales finales para la interpretación con los alumnos.
• 12:00 - 13:00: Teatro: Ensayo de escenas
  • Ensayo de escenas clave con enfoque en la actuación y expresión.
  • Ajustes y mejoras basados en retroalimentación.
• 13:00 - 14:00: Movement & Scene: Ensayo general de coreografía
  • Ensayo general de todas las coreografías.
  • Integración de danza con actuación y música.

Viernes

• 9:00 - 10:20: Escritura: Revisión de guiones y Pintura: Finalización de decorados
  • Revisión y edición de los guiones escritos.
  • Preparación de guiones finales para la presentación.
  • Finalización y detalles finales de los decorados.
  • Preparación del escenario para la presentación.
• 10:30 - 11:45: Música: Ensayo final y Arreglos musicales
  • Revisión y ajuste de todas las partes (música, teatro, danza).
  • Ensayo final con arreglos musicales interpretados por los alumnos.
• 12:00 - 13:00: Teatro: Presentación de escena o improvisación
  • Presentación de una escena o improvisación trabajada previamente.
  • Interpretación de la escena o improvisación para los compañeros del curso.
• 13:00 - 14:00: Fiesta de cierre
  • Celebración del éxito de la semana.
  • Actividades de cierre y juegos de grupo.